Tabla de contenidos
Contenido
| Contenido | |
| 448-449 |
El Pensamiento Universal
| Pedro Cañas Abril a 50 años de la Reforma Universitaria en Cuba | |
| Rafael Borges-Betancourt, Adriana Ortiz-Blanco, Amalia Taquechel-Castro | 450-460 |
| José de la Luz y Caballero,síntesis y revitalización de una revolución espiritual | |
| Alexis Pérez-Ferrer | 461-474 |
| En torno a la cosmovisión de Antonio Maceo Grajales. Una aproximación a los elementos esenciales | |
| Lídice Duany-Destrade | 475-484 |
Cultura y Comunicación
| Análisis semiolingüístico de una"mezcla perfecta" | |
| Ana María Guerra-Casanellas | 485-497 |
| Aproximación al tratamientode los personajes femeninos en la narrativa cubana del período republicano | |
| Ronald Antonio Ramírez-Castellanos | 498-510 |
Varia Invención
| Reflexiones acerca del envejecimiento poblacional y la fuerza laboral en Cuba | |
| Alberto Frómeta-Sánchez | 511-520 |
| Una propuesta de estructuración conceptual de la categoría vivencia para el análisis dinámico del comportamiento | |
| Celene de la Caridad Calvo-Cutié | 521-534 |
| La producción artístico-literaria y el ideario separatista en Bayamo en el período1840-1870 | |
| Mario Luis Cobas-Sanz | 535-564 |
Isla en el Tiempo
| El comercio a través del puerto de Santiago de Cuba durante la primera intervención militarnorteamericana: 1898-1902 | |
| Reynaldo Cruz-Ruiz | 565-575 |
| La sociabilidad gallega en Santiago de Cuba. Un estudio de casoS | |
| Mónica Luis García-Salgado | 576-587 |
| Aproximaciones al concepto de dignidad | |
| Ramón Ramos-Alexander | 588-598 |
Sociedad y Economía
| Procedimiento de diseño de puestos de trabajo. estudio de caso: dirección provincial de deportes de Santiago de Cuba | |
| Jorge Luis Mariño-Vivar | 599-611 |
Sociedad y Medioambiente
| Análisis cultural sobre la problemática ambiental:perspectiva teórica | |
| Margarita V. Hernández Garrido, María Eugenia Espronceda Amor | 612-623 |
Con ojos de Lector
| El fundamento humanista del pensamiento de izquierda latinoamericano. ¿De qué humanismo hablamos? | |
| Vilda Rodríguez-Méndez | 624-632 |
| Acercamiento al marxismo del siglo XXI | |
| Pedro Tejera-Escull | 633-643 |
| Los sustentos científico-filosóficos en las raíces delpensamiento pedagógico cubano.Consideraciones para un debate | |
| Homero Calixto Fuentes-Gonzáles, Jorge Montoya-Rivera | 644-659 |
Universitarias
| La formación cultural universitaria,una necesidad en la sociedad del conocimiento y la información | |
| Arturo Moréns-Chillón | 660-672 |
| La relación necesaria entre las universidades, el proceso educativo y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones | |
| Jorge Silva Cutiño, María Elena Pardo Gómez, José Manuel Izquierdo Lao, Nancy María Rodríguez Beltrá | 673-682 |
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